Перший вересня в 5 класі для дитини — це майже як перший день у новій школі. Замість однієї вчительки, яка вела майже всі уроки, з’являється десяток різних педагогів, кабінети змінюються щоперерви, а в щоденнику — предмети, яких раніше просто не було. Батьки в цей момент найчастіше гуглять одне й те саме: які уроки будуть у 5 класі і які предмети вивчають у 5-му класі за НУШ. Розберімося по порядку — з переліком предметів, годинами на тиждень і тим, що саме зміниться порівняно з початковою школою.
Чому 5 клас — це вже не та школа, до якої звикла дитина
У 1–4 класах НУШ дитина здебільшого вчиться з одним учителем, а більшість предметів побудовані навколо великих інтегрованих курсів на кшталт «Я досліджую світ». У 5 класі школа переходить у базову середню ланку, де діє кабінетна система: кожен предмет веде окремий учитель-предметник, а розклад стає значно детальнішим.
Це не примха конкретної школи, а вимога Типової освітньої програми для 5–9 класів, яку в оновленій редакції МОН затвердило наказом №1120 у серпні 2024 року — за нею працюють школи і в 2025/2026 навчальному році. Програма визначає не жорсткий перелік уроків «для всіх однаково», а діапазон годин по кожній освітній галузі. Тому конкретний набір предметів у сусідніх школах може трохи відрізнятися, хоча базовий каркас — спільний для всіх, і саме його ми розберемо нижче.
Скільки предметів вивчають у 5 класі
Якщо школа обирає варіант з окремими предметами (а не укрупненими інтегрованими курсами), у 5 класі дитина зустрічається з такими уроками:
- Українська мова
- Українська література
- Зарубіжна література
- Іноземна мова (найчастіше англійська, рідше — інша)
- Математика
- Інтегрований курс природничої освітньої галузі (варіанти назв — «Пізнаємо природу», «Довкілля», «Природничі науки»)
- Інтегрований курс історії та громадянської освіти (або окремо історія й громадянська освіта — залежно від школи)
- Інтегрований курс соціальної та здоров’язбережувальної галузі (наприклад, «Здоров’я, безпека та добробут»)
- Інформатика
- Технології
- Образотворче мистецтво та Музичне мистецтво (або замість двох окремих предметів — один інтегрований курс мистецтва)
- Фізична культура
Разом виходить орієнтовно 11–13 навчальних предметів і курсів — точна цифра залежить від того, які варіанти освітньої програми обрала конкретна школа: десь українську мову й літературу об’єднують в один інтегрований курс, десь історію викладають окремо від громадянської освіти. Тому якщо перелік у щоденнику вашої дитини трохи відрізняється від цього списку — це нормально, а не помилка вчителів.
Таблиця: скільки годин на тиждень відводять на кожен предмет
Ось орієнтовний розподіл мінімальної кількості годин на тиждень за Типовим навчальним планом для 5 класу з українською мовою навчання (варіант з окремими предметами):
| Предмет | Годин на тиждень (мінімум) |
|---|---|
| Українська мова | 4 |
| Українська література | 1,5 |
| Зарубіжна література | 1 |
| Іноземна мова | 3,5 |
| Математика | 4 |
| Природнича освітня галузь (інтегрований курс) | 1,5 |
| Історія та громадянська освіта (інтегрований курс) | 1 |
| Соціальна та здоров’язбережувальна галузь | 1 |
| Інформатика | 1 |
| Технології | 1 |
| Образотворче та музичне мистецтво | 1 (по 0,5) |
| Фізична культура | 3 |
Це мінімальні показники: школа має право додати години на окремі предмети за рахунок так званих «годин для перерозподілу» — для 5 класу їх передбачено 7,5 години на тиждень. Саме тому в різних школах фактичний розклад може бути «щільнішим», ніж у цій таблиці, а гранично допустиме навчальне навантаження для 5 класу становить 28 годин на тиждень.
Які предмети з’являються в 5 класі вперше
Порівняно з початковою школою в розкладі з’являється кілька справді нових речей:
- Історія (у складі курсу історії та громадянської освіти). У початковій школі елементи історії дитина зустрічала фрагментарно, в межах «Я досліджую світ». У 5 класі це вже окремий системний курс.
- Зарубіжна література як окремий предмет (або в складі інтегрованого мовно-літературного курсу) — раніше літературні твори вивчали в межах уроків читання, тепер це повноцінний, глибший предмет.
- Технології замість трудового навчання. Назва змінюється не формально: курс тепер більше про проєктне мислення й практичні навички, а не лише про ручну працю.
- Друга іноземна мова — як можливість, а не обов’язок. Школа може додати її за рахунок годин для перерозподілу, мінімум 2 години на тиждень, якщо є такий запит і ресурс.
- Окремі вчителі-предметники замість однієї класної вчительки. Формально це не «предмет», але для дитини це, мабуть, найпомітніша зміна: тепер кожен урок веде окрема людина зі своїм стилем викладання й вимогами.
Скільки триває урок і що варто знати про навантаження
У 5 класі тривалість уроку — 45 хвилин, як і в решті середньої та старшої школи (для порівняння, у 1 класі уроки коротші). Вік дітей у 5 класі — здебільшого 10–11 років, і саме на цей вік розраховане навчальне навантаження в Типовому плані.
Батькам корисно тримати в голові головний орієнтир — 28 годин на тиждень, гранично допустиме навчальне навантаження для 5 класу за Типовою освітньою програмою. Що стосується часу на домашні завдання, у різних методичних джерелах трапляється орієнтир близько 2–2,5 години на день на всі предмети разом — цю цифру варто уточнити у своєї школи чи в чинних санітарних нормах, бо офіційно вона не закріплена в самій Типовій програмі так само жорстко, як навчальне навантаження.
Якщо реальне навантаження дитини помітно перевищує ці орієнтири — це привід поговорити з класним керівником, а не ознака того, що дитина «повільна».
Висновок
5 клас — це перехід від однієї вчительки й кількох великих інтегрованих курсів до повноцінної системи предметів і вчителів-фахівців. З’являються історія, окрема зарубіжна література, технології замість трудового навчання, а розклад стає значно детальнішим — 11–13 предметів замість звичного набору початкової школи. Точний перелік і кількість годин по конкретних предметах варто уточнити в навчальному плані своєї школи — Типова програма МОН задає лише діапазон, а не єдину для всіх сітку годин.
Поширені запитання (F.A.Q.)
Гранично допустиме навантаження — 28 годин на тиждень, але фактична кількість уроків залежить від того, скільки годин школа додала з резерву для перерозподілу.
Ні. Типова освітня програма визначає діапазон годин і можливі варіанти предметів (наприклад, окремі історія та громадянська освіта або один інтегрований курс), а конкретний вибір робить педагогічна рада школи.
Ні, це вибірковий компонент. Школа може додати другу іноземну мову за наявності ресурсу — мінімум 2 години на тиждень.
Це кабінетна система базової середньої школи: з 5 класу кожен предмет веде окремий учитель-предметник замість однієї класної вчительки, як було в 1–4 класах.
Нічого страшного — школа має право обирати варіант освітньої програми (наприклад, інтегрований курс замість кількох окремих предметів), тому набір і назви предметів можуть трохи відрізнятися.
